“A Mi Hijo No Le Gusta Que Le Repitan las Cosas”: Padre Sale en Defensa de Alumno que Golpeó a Profesora y Pide Apoyo
Web-Master 
Caso genera debate sobre inclusión y seguridad en colegios
El padre del estudiante de 14 años acusado de golpear con un palo de escobillón a una profesora en el Liceo Bicentenario de Trehuaco , en la región de Ñuble , rompió el silencio para defender al menor. El hombre, quien confirmó que su hijo padece del Trastorno del Espectro Autista (TEA) , pidió comprensión y apoyo del municipio tras los hechos ocurridos en el establecimiento educacional.
La docente agredida permanece internada debido a las lesiones sufridas durante el incidente, lo que ha generado fuertes críticas hacia el alumno y su familia. Sin embargo, el padre asegura que su hijo no es un “delincuente” y que su comportamiento debe ser entendido dentro del contexto de su condición.
El Relato del Padre: Un Llamado a la Comprensión
En diálogo con Radio Contacto , el apoderado explicó que mantiene una comunicación constante con su hijo, a pesar de trabajar en el norte del país.
“Como papá, hablo con él todos los días, aunque trabajo en el norte, y siempre trato de entender lo que le pasa”, señaló.
El hombre reveló que previamente había participado en una reunión con la profesora jefe y la docente agredida para abordar el diagnóstico del menor. Según su versión, la profesora cuestionó al estudiante por no escribir durante las clases y lo trató como si fuera un “abogado” de sus compañeros al defenderlos.
“A mi hijo no le gusta que le repitan las cosas, y tiene dificultades para comprender ciertas situaciones. La profesora insistió con que escribiera y eso lo llevó a actuar mal”, explicó el padre.
Además, enfatizó que su hijo no debe ser juzgado como un delincuente común, sino que requiere apoyo especializado debido a su condición de autismo.
“Mi hijo es autista, no un delincuente”, subrayó el apoderado, quien solicitó la intervención del municipio para ayudar a resolver el conflicto.
El Incidente y la Situación Actual
Según los antecedentes, el estudiante golpeó a la profesora con un palo de escobillón después de una discusión en el aula. La docente resultó gravemente herida y fue trasladada a un centro asistencial, donde permanece internada.
Mientras tanto, el caso ha generado polémica en la comunidad educativa y en redes sociales, donde algunos han criticado duramente al alumno, mientras otros han pedido reflexionar sobre cómo se manejan las necesidades de estudiantes con condiciones especiales en el sistema escolar.
Un Debate Sobre Inclusión y Educación
El caso ha puesto en evidencia la importancia de abordar adecuadamente las necesidades de alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las escuelas. Expertos señalan que estos estudiantes requieren estrategias pedagógicas específicas y un ambiente de aprendizaje adaptado a sus capacidades.
Sin embargo, también se ha planteado la necesidad de garantizar la seguridad de los docentes y otros estudiantes en el aula. En este sentido, el padre del menor ha pedido que se busque una solución integral que beneficie tanto a su hijo como a la comunidad educativa.
